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Number System Practice Worksheets: Questions & Answers for Middle School (Classes 6-8)

1. संख्या पद्धतियाँ प्रश्‍न और उत्तर ​ 1. संख्या पद्धतियाँ प्रश्‍न और उत्तर 1. प्राकृत संख्याएँ प्रश्‍न 1: प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 3 प्रश्‍न 4 प्रश्‍न 5 प्रश्‍न 6 प्रश्‍न 7 प्रश्‍न 8 प्रश्‍न 9 प्रश्‍न 10 प्रश्‍न 11 प्रश्‍न 12 प्रश्‍न 13 प्रश्‍न 14 प्रश्‍न 15 प्रश्‍न 16 प्रश्‍न 17 प्रश्‍न 18 प्रश्‍न 19 2. पूर्ण संख्याएँ प्रश्‍न 1 प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 3 प्रश्‍न 4 प्रश्‍न 5 प्रश्‍न 6 प्रश्‍न 8 प्रश्‍न 9 प्रश्‍न 10 प्रश्‍न 11 प्रश्‍न 12 प्रश्‍न 13 प्रश्‍न 14 प्रश्‍न 15 3. गुणनखंड और गुणज प्रश्‍न 1 प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 3 प्रश्‍न 4 प्रश्‍न 5 ...
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NCERT Class 11 Math Chapter 4 Solutions: गणितीय आगमन का सिद्धांत

अध्याय - 4 गणितीय आगमन का सिद्धांत (Principle of Mathematical Induction) ​ TABLE OF CONTENTS अध्याय - 4 गणितीय आगमन का सिद्धांत (Principle of Mathematical Induction) प्रश्‍नावली 4.1 प्रश्‍न 1 प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 3 प्रश्‍न 4 प्रश्‍न 5 प्रश्‍न 6 प्रश्‍न 7 प्रश्‍न 8 प्रश्‍न 9 प्रश्‍न 10 प्रश्‍न 11 प्रश्‍न 12 प्रश्‍न 13 प्रश्‍न 14 प्रश्‍न 15 प्रश्‍न 16 प्रश्‍न 17 प्रश्‍न 18 प्रश्‍न 19 प्रश्‍न 20 प्रश्‍न 21 प्रश्‍न 22 प्रश्‍न 23 प्रश्‍न 24 प्रश्‍नावली 4.1 ​ सभी n ∈ N के लिए गणितीय आगमन सिद्धांत के प्रयोग द्वारा सिद्ध कीजिए कि: प्रश्‍न 1 ​ 1 + 3 + 3 2 + … + 3 n−1 = ( 3 n − 1 ) 2 हल : मान की दिया कथन P(n) है, अर्थात् P(n) = 1 + 3 + 3 2 + … + 3 n−1 = ( 3 n − 1 ) 2 ∴ n = 1 के लिए L.H.S. = 1 R.H.S. = 3 1 − 1 2 = 1 LHS = RHS P(n), n = 1 के लिए सत्य है। मान लीजिए P(n), n = k के लिए सत्य है। P(k) = 1 + 3 + 3 2 + … + 3 k-1 = ( 3 k − 1 ) 2 … (i) अब, = (1 + 3 + 3 2 + … + 3 k-1 ) + 3 k = ( 3 k − 1 ) 2 + 3 k … [eq(i) से] = 3 k − 1 + 2 ⋅ 3 k 2 = 3 ( k + 1 ) − 1 2 P(n), n = k + 1 के लिए भी स...
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NCERT Exemplar Problems Class 9 Maths Chapter 1: संख्या पद्धतियाँ Solutions Guide

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Table of Contents 1. संख्या पद्धतियाँ (B) बहु विकल्पीय प्रश्‍न प्रश्‍नावली 1.1 प्रश्‍न 1 प्रश्‍न 2 प्रश्‍न 3 प्रश्‍न 4 प्रश्‍न 5 प्रश्‍न 6 प्रश्‍न 7 प्रश्‍न 8 प्रश्‍न 9 प्रश्‍न 10 प्रश्‍न 11 प्रश्‍न 12 प्रश्‍न 13 प्रश्‍न 14 प्रश्‍न 15 प्रश्‍न 16 प्रश्‍न 17 प्रश्‍न 18 प्रश्‍न 19 प्रश्‍न 20 प्रश्‍न 21 (C) तर्क के साथ संक्षिप्त उत्तरीय प्रशन प्रश्‍नावली 1.2 ...
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Non-Verbal Reasoning Chapter 5: Formation of Figures

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Class 9 Maths Chapter 5 Imp Questions Hindi

निम्नलिखित में से प्रत्येक में सही उत्तर को रगंइए “वे वस्तुएँ जो परस्पर संपाती (coincide) हों, एक-दूसरे के …. होती हैं।” असमान लंबवत बराबर आधी “पूर्ण अपने भाग से बड़ा होता है।” यह यूक्लिड का कौन सा अभिगृहीत (Axiom) है? तीसरा छठा चौथा पाँचवाँ यदि x + 5 = 12 है, तो दोनों पक्षों से 5 घटाने पर x = 7 आता है। यहाँ यूक्लिड का कौन सा अभिगृहीत लगा है? दूसरा अभिगृहीत पहला अभिगृहीत पाँचवाँ अभिगृहीत तीसरा अभिगृहीत दो भिन्न रेखाओं में अधिक-से-अधिक कितने बिंदु उभयनिष्ठ हो सकते हैं? एक इनमें कोई नहीं दो अनगिनत निम्नलिखित में से कौन सी ज्यामितीय आकृति बिना किसी आयाम (Dimension-less) की होती है? बिंदु किरण रेखा तल ‘श्री यंत्र’ (Sri Yantra) में एक-दूसरे के साथ जुड़े हुए कितने समद्विबाहु त्रिभुज (Isosceles Triangles) अंतर्निहित हैं? 11 8 9 7 यदि a = b और c = d है, तो यूक्लिड के दूसरे अभिगृहीत के अनुसार: a + b = c + d a × b = c × d a - c = b + d a + c = b + d वे वस्तुएँ, जो एक ही वस्तु की दोगुनी हों, होती हैं बराबर नहीं उसी वस्तु की दोगुनी बराबर उसी वस्तु को आधी एक किरण (Ray) के कितने अंत बिंदु (End point...
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Exponents and Powers Class 6-8 Worksheet with Answer Hindi

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AvN Learn Answer Key 3A. वर्ग-वर्गमूल और घन-घनमूल प्रश्न 1. प्रश्न 2. प्रश्न 3. प्रश्न 4. प्रश्न 5. प्रश्न 6. प्रश्न 7. प्रश्न 8. प्रश्न 9. प्रश्न 10. प्रश्न 11. प्रश्न 12. प्रश्न 13. प्रश्न 14. प्रश्न 15. प्रश्न 16. प्रश्न 17. प्रश्न 18. प्रश्न 19. प्रश्न 20. प्रश्न 21. प्रश्न 22. प्रश्न 23. प्रश्न 24. प्रश्न 25. प्रश्न 26. प्रश्न 27. प्रश्न 28. प्रश्न 29. प्रश्न 30. प्रश्न 31. प्रश्न 32. प्रश्न 33. प्रश्न 34. प्रश्न 35. सरल कीजिए: प्रश्न 36. प्रश्न 37. प्रश्न 38. प्रश्न 39. प्रश्न 40. प्रश्न 41. प्रश्न 42. प्रश्न 43. प्रश्न 44. प्रश्न 45. प्रश्न 46. सरल कीजिए: प्रश्न 47. प्रश्न 48. प्रश्न 49. प्रश्न 50. प्रश्न 51. प्रश्न 52. प्रश्न 53. प्रश्न 54. प्रश्न 55. प्रश्न 56. प्रश्न 57. सरल कीजिए: प्रश्न 58. प्रश्न 59. प्रश्न 60. प्रश्न 61. प्रश्न 62. सरल कीजिए: प्रश्न 63. प्रश्न 64. प्रश्न 65. प्रश्न 66. प्रश्न 67. 3B. घातांक और घात प्रश्न 1. प्रश्न 2. निम्नलिखित को घातांकीय रूप में व्यक्त कीजिए: प्रश्न 3. प्रश्न 4. निम्नलिखित संख्याओं में से प्रत्येक को घातांकीय संकेतन में व्यक्त कीजिए: प्...
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